ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA JULIO ENRIQUE
FERNÁNDEZ
PRUEBAS DEL QUINTO PARCIAL
ÁREA: INFORMATICVA APLICADA A LA EDUCACIÒN. GRADO 1RO BACHILLERATO PARALELOS “A Y B”
ESTUDIANTE: Alexis Telenchana……………………………………………………………………………………….
PROFESOR (a): LIC. PATRICIO CHAMBA AÑO LECTIVO:
2015-2016
DESTREZA: -Elabora bitácoras electrónicas asociada a los
contenidos académicos de asignaturas, actualizándolo permanentemente y
respetando derechos de autor y créditos.
INDICADOR: -Comprende
que es una bitácora electrònica
1.-Subraye
el concepto correcto de bitácora electrónica (1P)
a. Es un documento electrónico que forma parte de la WWW
(World Wide Web) generalmente construido en el lenguaje HTML
b. Sistema de trabajo informático
utilizado en los sitios web que permite a los usuarios modificar o crear su
contenido de forma rápida y sencilla.
c. Es una página web que contiene una serie de textos
o artículos escritos por uno o más autores recopilados cronológicamente
INDICADOR.
Elabora diferencia y semejanzas entre un blog y una página web
2.
Competa la siguiente tabla de diferencia y semejanzas. (2 P )
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Diferencias
Blog y Pàgina Web
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Semejanzas
Blog y Pàgina Web
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Es muy dinámico. Un blog se actualiza de una forma más periódica: una vez al día, una vez a la semana, una vez al mes.
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Es más estática en cuanto al contenido
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Principalmente, ambos se encuentran en el Internet usando un URL o un direccionamiento del Web.
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Un blog ofrece contenido nuevo y fresco. Y el contenido nuevo y fresco es material de primera para Google.
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La actualización de sus contenidos se realiza muy de vez en cuando.
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Ambos también deben tener cierta clase de ordenador principal para mantener la información en línea.
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Los buscadores posicionan muy bien a los blogs, ya que todo el contenido se encuentra muy bien organizado.
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Se actualizan cuando existe un nuevo catálogo de productos o se proporciona un nuevo servicio.
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los dos pueden ser mantenidos por virtualmente cualquier persona de individuos a las compañías.
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Es muy fácil compartir su contenido en las redes sociales, porque siempre tiene nuevos contenidos.
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En la web colocamos nuestra presentación seria y formal de lo que ofrecemos.
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Weblog y los Web site pueden también contener la información, cuadros, la conexión y palabras claves, también. Estos dos tipos de sitios apuntarán a programas de lectura.
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INDICADOR.
Reconoce recursos que se integran en una
bitácora electrónica.(2 PTOS)
3. Escriba 5 recursos
que se pueden integrar en un blog
a internet..
b cuenta de gmail
c inicio de sesión
d cambio de
e bien venidos al blogger
INDICADOR.
*Identifica características de una
bitácora electrónica.
4. Escriba
Verdadero o Falso según corresponda.(2 pts)
a.
Los
blogs tiene dominio propio ( f )
b.
Los
blogs es un sistema de publicación para
Internet con una serie de características que le hacen especial y fácil de
usar ( v )
c.
Está en la red. No se puede imprimir, puede ser modificada
frecuentemente, es barata de producir y es accesible desde un navegador. ( f )
d. Los blogs no dependen de una sola persona para desarrollar su propuesta
de valor. ( v )
DESTREZA: Conocer los principios de Creative Commons y la aplicación en las
producciones digitales de los blogs
INDICADOR.
Crea bitácoras electrónicas utilizando la pltaforma Blogger de google.
5.
Escriba
los pasos para crear un blog en Blogger (2 pts)
b. Cuando estés allí, haz clic en el botón Crear cuenta de la parte superior derecha.…
c. Verás que aparece un formulario. Diligéncialo con tus datos personales en las casillas correspondientes.
d. No te olvides de leer cuidadosamente y señalar la casilla Acepto las condiciones del servicio y la política de seguridad de Google.
e. Cuando hayas terminado, haz clic en el botón Siguiente paso de la parte inferior del formulario.
INDICADOR. Conoce las condiciones que tienen las licencias creative
commons
6.
Escribe
las características que va a tener su blog y que beneficios tendrá para el
lector que lo visite.. (1 Pt)
Que vamos a aprender mas tácticas de futbol .
Iniciar una acción y asumir riesgos individuales.
Preparar una acción colectiva.
Ganar tiempo y lograr el apoyo de los compañeros.
Engañar al adversario (noción de finta)
Preparar una acción colectiva.
Ganar tiempo y lograr el apoyo de los compañeros.
Engañar al adversario (noción de finta)
